El conocimiento del contexto familiar, social, académico, el sentido de pertenencia y el calor humano que el entorno depare, influirá incidentemente en el empeño de aprender de los estudiantes.
Es importante el intercambio entre los miembros de su contexto académico, relación alumno-maestro; estudiante-estudiante; a fin de poner en común experiencias de aprendizajes.
La formación de grupos de trabajo, aumenta la participación, estimula la creatividad, ayuda no solo al progreso académico sino social.
La convicción de que la educación y la instrucción son una necesidad del sujeto, puesto que la persona no puede realizarse sin poseerse, sin ser dueña de si misma, y de sus actos, y sin creadora de sus propias convicciones.
El anterior criterio apunta a que en la realización creativa del ser humano es para desarrollar los objetivos que exige una preparación intergral para la vida.
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